Лучшие IT-программы

Программист занимается разработкой компьютерных программ с помощью специальных инструментов математического моделирования. Профессия включает в себя несколько категорий специалистов: прикладные и системные программисты, web и мобильные разработчики. Первая группа сосредоточена на написании и отладке ПО для различных задач. К задачам второго блока специалистов относят обслуживание и разработку системного программного обеспечения. Третья категория работает над созданием сайтов в сетевом и мобильном пространствах. Для успешной карьеры желательно наличие высшего образования в ит сфере. Однако существует мнение, что язык программирования можно освоить самостоятельно.

ВУЗы и совместные программы

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ)

Кафедра «Яндекса» была открыта в рамках созданного большого факультета компьютерных наук. Этот факульеттобъединил отделение программной инженерии, а также отделение прикладной математики и информатики, которые уже существовали в Высшей школе экономики. К ним добавился новый департамент — больших данных и информационного поиска. Он создан на основе базовой кафедры Яндекса, которая работает в НИУ ВШЭ с 2008 года. Учебный план факультета создаётся совместно преподавателями университета и специалистами Яндекса. В него входят курсы по машинному обучению, компьютерному зрению, Big Data и другим направлениям компьютерных наук. Лекции и семинары будут ведут преподаватели НИУ ВШЭ, сотрудники Яндекса и преподаватели Школы анализа данных. В качестве долгосрочной цели компания называет достижение международного уровня подготовки специалистов. Бюджетные места в бакалавриате представлены на «Прикладной математике и информатике», «Программной инженерии». Учеба на бесплатной основе доступна в магистратуре на трех специальностях: «Анализе и принятии решений», «Науке о данных» и «Системной и программной инженерии». Также Вышка сотрудничает с IT-компаниями в рамках школы «Бизнес- информатики». Отдельные кафедры созданы совместно с Microsoft, SAP, группой компаний “Снек''.

Проходной балл (бюджет) — от 261 баллов

Стоимость обучения (вне бюджет) — 300 000

Форма обучения- очная

Московский Государственный Технический Университет имени Н.Э. Баумана (МГТУ им. Н.Э. Баумана)

Бауманка сегодня является одним из самых популярных технических вузов России. В учебном заведении представлен широкий набор направлений подготовки, связанных с программированием. Среди них можно назвать «Информатику и вычислительную технику», «Информационные системы и технологии», «Прикладную информатику», «Программную инженерию». В 2011 году Mail.ru Group и университет запустили совместный проект «Технопарк», который нацелен на студентов старших курсов. Курс бесплатен и позволяет получить дополнительное образование системного архитектора.

Прходной балл (бюджет) — от 240

Форма обучения- очная

Московский физико-технический институт (МФТИ)

МФТИ традиционно является кузницей талантов в области ИТ. Ежегодно, со всей России лучшие выпускники, победители и призеры олимпиад приносят свои документы в МФТИ.
Со стороны МФТИ выглядит так: бетонные здания-коробки приковывают к учёбе на шесть лет, студенты попадают в замкнутое пространство на территории подмосковного Долгопрудного, некоторые сходят там с ума в прямом смысле. Многие начали проекты с сокурсниками ещё во время учёбы. Глобальные IT-компании: Acronis, Parallels, ABBYY, Iponweb и многие другие — калибром меньше, но тоже значимые — созданы выпускниками МФТИ.
Кроме базовых направлений подготовки, отдельного внимания в институте заслуживает кафедра компьютерной лингвистики. Практические занятия «Компьютерной лингвистики» обычно проходят в офисе компании ABBYY. Учебный план базируется на предметах по компьютерной лексикографии, автоматической обработке языка и корпусной лингвистике. Зачисление на программы бакалавриата и магистратуры проходит на конкурсной основе. 

Проходной балл (бюджет) — от 240

Стоимость ( вне бюджет) — от 176 000

Форма обучения — очная

Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова (МГУ)

Большинство программистов, выходящих из стен МГУ, заканчивают ВМК, тем не менее хороших специалистов выпсукает еще мехамт и физфак. 
Факультет вычислительной математики и кибернетики является одним из ведущих IT-факультетов России. Intel, IBM, SAS – основные партнеры ВУЗа на уровне магистратуры. Совместные программы включают «Технологиипараллельного программирования и высокопроизводительные вычисления», «Большие данные: инфраструктуры и методы решения задач», «Интеллектуальный анализ больших данных». Дополнительным бонусом для студентов бакалавриата является проект «Техносфера», созданный совместно с Mail.ru Group. Дополнительное образование могут получить студенты 3-5 курсов любых факультетов. В течение двух лет бакалавры изучают способы интеллектуального анализа большого объема данных, программирование на С++, многопоточное программирование.
Про мехамт лестно отзывался даже создатель Facebook Марк Цекерберг«Я счастлив, что имел дело с, возможно, последней гордостью главного университета России — выпускниками механико-математического факультета»,—  сказал он на встрече со студентами МГУ. Мехамт требует не просто любви к техническим наукам, а серьезного увлечения ими с детства. Скорее всего, вса не будут учить, как создавать сайты или писать приложения, но серьезная математическая база вам обеспечена. 
Тоже самое касается и физфака, только в отличие от мехамата больший упор сделан на изучение физики. 

Проходной балл (бюджет) — от 415 баллов

Вечерняя форма обучения — 186 000

Дневная форма обучения — 325 000

Московский технологический университет (МИРЭА)

НИИ «Восход» представляет в вузе отдельную кафедру. Проект предлагает следующие специализации: «Территориально-распределенные информационные системы» и «Интеллектуальные автоматизированные системы». Особенностью сотрудничества является то, что студент может получить предложение о работе в организации на полставки параллельно с обучением.

Бюджетные места

Стоимость обучения (вне бюджет) — от 155 000

Форма обучения- очная

 Санкт-Петербургский государственный университет (СПбГУ)

Магистерскую программу «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем» с «Яндексом» представляет СПбГУ. Специализация направлена на получение знаний в области обработки и хранения больших объемов данных. Под научным руководством профессионалов из компании магистранты пишут диссертации, готовят научные проекты.

ИТМО

Магистерскую программу «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем» с «Яндексом» представляет СПбГУ. Специализация направлена на получение знаний в области обработки и хранения больших объемов данных. Под научным руководством профессионалов из компании магистранты пишут диссертации, готовят научные проекты.

МАИ

НГУ

В открытом доступе появились материалы конференции по образовательным технологиям, проходившей в Яндексе.

Компания Яндекс опубликовала материалы конференции «Школа — одарённым детям: математика, информатика и физика», проведённую совместно с Московским физико-техническом институтом. Представители компании рассказали о возможностях использования сервисов Яндекса для образования, работники IT-индустрии поделились своими представлениями об использовании цифровых инструментов для обучения, а учёные предложили свои прогнозы о будущем образования. Все доклады собраны в одном плейлисте на YouTube. Более того, по наиболее практико-ориентированным презентациям для учителей в отдельном документе собраны полезные ссылки: ресурсов для поиска или размещения своих онлайн-курсов, а также создания интерактивных заданий для учебных курсов по любой теме. Публикуем две из десяти записей, которые помогут лучше ориентироваться в edtech любому преподавателю.

Помогите выбрать факультет для будущей работы программистом игр

Страницы: 1234Следующая »

Страницы: 1234Следующая »

/ Форум / Программирование игр / Общее

Тема в архиве.

Тема этого выпуска: нужно ли программисту, а также админу, безопаснику или иному IT-специалисту высшее образование. Вопрос этот волнует многих, так как от ответа зависит, следует ли тратить 5 лет на учебу в ВУЗе или лучше сразу пойти работать. Посмотрим, что отвечали люди на улице 🙂

Примечание: Также вас могут заинтересовать предыдущие статьи из рубрики «Десять мнений» — Десять мнений: как быть айтишнику при «выгорании», Десять мнений: что отпугивает от работодателя на интервью и Десять мнений: какой язык программирования учить первым.

Андрей Апанасик (aka Suvitruf), CTO в Unnyhog.

Такой вопрос и без контекста… Если имеется в виду только получение диплома, то нет, не нужно. Если же подразумевается более концептуальные вещи, такие как получение/передача знаний, то почему нет. Я сам заканчивал ВУЗ в глубинке, ничего экстраординарного нам не преподавали. Но как минимум дали направления развития и систематизировали многие знания. Проблема текущей методики образования в целом в том, что человек не понимает большую часть из того, что ему преподают. В итоге какая ценность всех этих вещей — он если их и оценит, то только в будущем. Вот если бы перед профильными предметами была какая-нить практика (хотя бы в течении года), тогда студент намного проще усваивал бы материал.

Все наши ВУЗы мало чему могут научить именно в плане программирования.

В каких-то университетах неплохую базу математическую дают (тот же МИФИ). Если бы сократить обучение до 2-3 лет с возможностью выбора интересующих предметов, тогда я бы был скорее за. Сейчас же, с текущим уровнем нашего образования, не считаю вышку обязательной. Тем более сейчас есть куча ресурсов вроде coursera.org и т.п. Если человек ответственный, он сможет без проблем и без вышки отличным программистом стать.

Александр Сапронов, популяризатор Python (PyNSK, PythonДайджест).

Высшее образование (ВО) в IT-среде не является обязательным:

• Диплом (бумага с цифрами) требуется только для отчетности. Да и слабо интересен коллегам.
• Набор знаний, если они не фундаментальные, устарели, пока студент их получал. А если не устарели, то их явно недостаточно для работы.

Поэтому я не рассматриваю ВО как обязательное требование к соискателям. Однако, для junior позиций ВО это некоторый шанс, что работник умеет приходить вовремя, пользоваться google и copy-paste.

Самообразование выигрывает у ВО в случае системного получения знаний, а не хаоса из технологий и практик. А чтобы эту систему построить надо общаться с людьми или идти в ВУЗ.

Если говорить про программирование: для небольших проектов хватает школьной программы, а для сложных проектов необходимо знание предметной области, что значительно дороже, чем ВО.

Alex Markin, автор блога alexanius-blog.blogspot.ru.

Скорее да, чем нет. Конечно, многое можно изучить самостоятельно, но при получении высшего образования дается хороший фундаментальный базис, который наработать самому крайне сложно. Еще одним существенным плюсом высшего образования является наличие преподавателей, способных ответить на возникающие вопросы и поправить там, где нужно. Кроме того, они обычно умеют правильно и последовательно излагать изучаемый материал. Так же в институте изучается большое количество различных направлений, и можно найти что-то действительно интересное, а не кидаться в первую попавшуюся тему, которая потом быстро надоест. Ну и стоит помнить, что задача ВУЗа — не столько подготовить специалиста во всем, сколько дать человеку возможность продолжать обучение в нужном направлении.

Василий Алексеенко, автор блога Авторские статьи об Open Source.

На первый взгляд, мне, как системному администратору, можно было им стать и без высшего образования по специальности инженер-программист. Тем более, чем дальше в администрирование, тем быстрее я «умирал» как программист.

Из явных знаний со времен института, которые понадобились на производстве, «задача о камнях» при балансировке виртуальных машин на нодах кластера.

Казалось бы, не нужно высшее образование? Считаю, что важно не столь преподаваемое «знание», сколько образ мышления, который формируется в высших учебных заведениях.

Константин Буркалев, разработчик, архитектор, автор и ведущий подкастов SDCast и RadioJS.

Это давно и горячо обсуждаемая тема! И все участники делятся на 2 лагеря, кто-то категорично «за», кто-то категорично «против». Но истина, как всегда, где-то посередине. Прежде чем высказать свое мнение по этому поводу, скажу, что у меня у самого есть высшее образование, даже «красный» диплом, а так же опыт преподавания нескольких предметов, связанных с IT, в нескольких институтах.

Так вот, я считаю, что высшее образование полезно, а может даже где-то необходимо. Да, я согласен с тем, что оно не дает полноценных практических знаний, которые вы будете применять на практике, однако, оно дает много других полезных качеств и навыков, которые вам крайне пригодятся в дальнейшей жизни. Во-первых, процесс обучения в институте воспитывает упорность, усердность, старательность и трудолюбие. Оно приучает к тому, что есть интересные задачи (предметы), а есть не очень, но которые так же необходимо выполнять, и без выполнения которых вы не достигните результата. Во-вторых, оно дает начальный опыт коммуникаций в коллективе. По причине свойственной айтишникам лени, не хочется делать все лабораторки самому, когда можно скооперироваться с одногруппниками и сообща сделать меньший объем работ за меньшее время. В-третьих, как ни крути, но высшее образование дает большой объем базовых знаний. Это и основы алгоритмов, и много разных тем по математике и прочим предметам, и даже, если большую часть этих знаний вы не будете применять в повседневной жизни, все равно у вас будут появляться задачки, где эти знания пригодятся.

В подтверждение своих слов, поделюсь следующим наблюдением. Я довольно часто собеседую кандидатов на роль программистов, и с уверенностью могу сказать, что люди с высшим образованием в итоге показывают лучший результат. То есть, даже студенты без опыта, только что окончившие ВУЗ, в итоге очень быстро вникают в поставленные задачи и начинают показывать результат, и им не надо рассказывать самые основы программирования. Хотя, конечно, всегда бывают исключения.

Вообще, я глубоко убежден, что базовые знания в любой области крайне важны, и без них нельзя стать настоящим профессионалом. Поэтому, независимо от института, надо много читать и изучать, даже самые базовые книги. Однако, так велик соблазн открыть StackOverflow, найти уже готовое решение своей задачи и применить его не задумываясь, даже не понимая, как оно работает. И вот, уже можно считать себя программистом. Поэтому мой призыв — разбирайтесь в каждой проблеме и копите багаж действительно ценных знаний и опыта!

Роман Душкин, автор множества книг и организатор конкурсов по функциональному программированию.

Конечно, программист, как и любой нормальный человек, должен получить высшее образование.

Возможно, буду банальным, но речь идет о получении фундаментальных знаний, составляющих основу современного мировосприятия. В университетах, в первую очередь, учат тому, как учиться, искать и находить информацию, перерабатывать ее и получать ответы на поставленные вопросы при помощи эксперимента и теоретических изысканий.

А самое главное — познать научное мировоззрение с его свободой обмена мнениями, критикой авторитетов и поиском истины. Самостоятельно этому не научиться, каких бы широких пядей во лбу ты ни был.

А вот далее вполне можно обходиться и без учителей, благо сегодня можно загрузить к себе в голову столько всего интересного при помощи тех же MOOC, учебников из интернета и прочих таких штук. И здесь я отмечу, что любой человек, а не только программист, должен продолжать учиться всю свою жизнь. Синапсов в голове хватит, чтобы охватить все возможные области знаний. Поэтому ежедневно надо нагружать себя новой интересной информацией. Горе тому, кто захочет остановиться и сказать себе, что он слишком стар для обучения новым вещам. Да поразят того Паркинсон и Альцгеймер.

Программист — это человек, преобразующий мир вокруг себя. Поэтому чем больше программист знает об окружающем мире, тем лучше и успешней он выполняет свои задачи.

Аминь.

Андрей Прокопюк, программист с высшим образованием и простым сайтом.

Программист — широкое определение, и ответ на вопрос зависит от того, какой программист задает себе этот вопрос. Если в 17 лет начинающий студент спрашивает себя об этом, ему нужно сперва ответить на вопрос, каким программистом он видит себя в 35? Если ответ: «таким, который пишет прямолинейную логику под присмотром старшего специалиста», или: «единственным айтишником в маленькой фирме, который построил запутанную инфраструктуру так, чтобы его не уволили» — однозначно не нужно, можно не терять времени и идти работать. Главное, не изменить в дальнейшем жизненных ценностей.

Если присутствуют более высокие амбиции, и студент не имеет уверенности в том, что он целеустремленный гений с высокой способностью к самообучению — высшее образование нужно, причем, к выбору заведения нужно подходить тщательно. Высшее образование, скорее всего, не научит современному прикладному программированию, но даст фундаментальную базу для дальнейшего развития, заставит пообщаться с неглупыми людьми, да и общеобразовательные предметы не будут лишними для личностного роста. А еще в процессе может неожиданно захотеться заняться информатикой как наукой, и тогда придется отвечать на вопрос, нужно ли программисту идти в аспирантуру.

Irenica, автор блога irenica.com.

Высшее образование нужно только отделам кадров работодателей.

Вузы для Программиста: выберите вуз, в котором можно получить профессию

При этом они проводят собеседование, требуя навыки, которым не обучают в наших ВУЗах. По большей части программа обучения устарела лет так на 10. Может быть, в топ ВУЗах нашей страны оно иначе, в моем случае было именно так. Преподаватели (пред)пенсионного возраста ничего сложнее калькулятора не знают и знать не хотят. Хотя что-то большее требовать от них, в их годы, более чем наивно. В тоже время преподаватели-аспиранты, косящие от армии, точь в точь как и старшие коллеги ничего не знают и знать не хотят. Вот и получается, хочешь что-то уметь — учись сам. А диплом — не более, чем ачивка.

P.S. Закончила ВУЗ с красным дипломом.

auth0r a.k.a @vxlab_info, автор блога vxlab.info.

IT-образование? У многих (знакомых лично мне) безопасников его нет. Так или иначе, главное — самообразование, да и нет ВУЗов которые учат на «хакера».

Александр Бондаренко, @dpwiz, ортодоксальный хаскелит.

Всегда актуальный вопрос в IT-тусовке и один из крайне эффективных способов разговориться в новой компании. Безобидный с виду, но практически полностью опирающийся на имплицитный контекст, различный для каждого из участников. В результате обычно разгорается спор в формате «у кого история круче и репрезентативней».

Но есть у него (и целого класса похожих тем) одна линия аргументации, которую я хотел бы сразу пристрелить и закопать. А именно: «Нужно ли В.О. чтобы считать себя специалистом?». Ставить под сомнение чью-либо идентичность это худшее оскорбление и делать так нельзя. Если кто-то считает себя гениальным инженером бигдаты, то и пусть считает. С вышкой или без, это уже не ваше дело.

В остальном же я стараюсь придерживаться утилитарного подхода, предварительно сделав явным контекст обсуждения. Контекст же определяют профильные требования (что требуется и кем? на каком уровне?) и возможности их удовлетворить тем или иным способом.

Пример 1. Вася хочет всю жизнь фрилансить сайтики для друзей. Тратить ресурсы на ВУЗ вместо зарабатывания стажа, портфолио и денег ему совершенно нерационально.

Пример 2. Маша собирается максимально быстро отчалить из страны. Очень многие иммиграционные программы очень требовательны к наличию образования и деваться совершенно некуда.

Каждый выбрал свой путь и спокойно трудится. Проблемы начинаются, когда требования резко меняются. В силу того, что получить диплом ретроспективно достаточно сложно (а образование, так и вовсе нереально) остается только припасть к граниту и начать грызть. И хорошо, если сроки позволяют, и есть для этого время и силы. Hint: в молодости их больше.

Метки: Десять мнений.

Вопрос о необходимости специального образования для программиста – один из самых обсуждаемых. Пока окончательного ответа на него никто не дал, предлагаем познакомиться с мнением Анатолия Грико, технического эксперта Кадрового агентства Алексея Сухорукова, программиста с 10-летним стажем.

– Анатолий, на Ваш взгляд, специальное образование программисту необходимо?

– Сложно ответить на этот вопрос однозначно. Сначала, ещё в школе, я был уверен, что да, необходимо. Ко второму курсу университета, стало ясно, что можно зарабатывать и без него. На четвёртом курсе уверенность в ненужности образования окрепла. Ведь ещё будучи студентом я успешно работал по специальности, не имея диплома.

Однако сейчас приходит понимание, что всё не так просто. Несомненно, можно научиться писать программы и без специального образования (в конце концов, я мог написать сложную программу на Delphi и до поступления в университет). Однако обучение в ВУЗе даёт фундаментальные знания, необходимые для решения задач более высокого уровня, и помогает приобрести полезный навык по работе с информацией. До сих пор помню слова одного из своих преподавателей: «Математик — не тот, кто знает формулы наизусть. Математик, во-первых, знает, что формула есть, во-вторых, знает, где её найти, и, в-третьих, знает, как её применить». В этом, по сути, и заключается главный смысл образования.

– Можно привести множество хрестоматийных примеров – вроде Стива Джобса или Павла Дурова и заявить, что карьера в программировании возможна и без специального образования. Каково Ваше мнение на этот счёт?

– Могу сказать, что, как минимум, трое из основателей и владельцев компаний, с которыми я имел удовольствие работать, не получали высшего образования.

«Делай как я»: нужно ли программисту высшее образование?

У одного — два с половиной курса физфака НГУ, у остальных и того нет. В то же время я встречал  программистов с образованием, которые не видели отличия  между списком и массивом.

Всё зависит от конкретного человека. Успешность в профессии во многом определяют личные качества. Но в большинстве случаев образование открывает новые возможности. Лишним оно точно не будет.

– Важно ли работодателю наличие профильного высшего образования у сотрудника в сфере IT?

– В России, как правило, нет. Разве что на госпредприятиях требуется диплом, чтобы удовлетворить формальные требования законодательства. В частных компаниях ценят, в первую очередь, личные качества, а также реальные навыки и опыт работы. Ни в одной месте, куда я подавал резюме, меня не спросили о моём образовании. Все вопросы касались только опыта работы и знаний.

Совершенно иное дело — зарубежные фирмы. Я как-то изучал вакансии таких компаний, как Nokia, Boston Dynamics, nVidia. Так вот, у них в число обязательных требований к кандидату включалось наличие, как минимум, степени бакалавра технических наук. Но даже там, если у кандидата отличное резюме и большой опыт, могут сделать исключение и взять на работу специалиста без образования. Хотя замечу, что при получении рабочей визы диплом — хороший бонус.

– Как Вы оцените общий уровень современного профильного российского образования?

– На мой взгляд, образование отстаёт от практики. Часто уровень знаний преподавателя не соответствует реальным потребностям рынка. Простой пример — в курсе основ HTML до сих пор кое-где преподают HTML 4.0, табличную вёрстку и рассказывают про тег <font>.

Другая проблема – формальный подход к оценке уровня знаний выпускника. Отсюда – недоверие работодателей к дипломам  кандидатов.

– Могут ли стать краткосрочные курсы стартом для карьеры программиста?

– Приведу в качестве примера историю своего друга. Он гуманитарий, но успел поработать и продавцом, и аниматором, и курьером. Потом решил стать программистом. Купил книгу по PHP, начал усердно заниматься, прошёл несколько курсов программирования. Спустя два месяца устроился на работу Junior-разработчиком. Полгода там проработал, потом устроился на позицию middle php developer. Сейчас он опытный веб-разработчик, знает PHP, HTML, JavaScript, разбирается в MySQL и PostgreSQL, в Linux.

В начале карьеры он прекрасно осознавал, сколько ему предстоит изучить и сколько времени на это потребуется. Но он не сдавался и упорно шёл к цели. Единственного правильного пути нет, всё зависит от выбора человека. Всегда необходимо помнить, что хороший специалист должен обладать большим багажом знаний и иметь опыт их использования. Любая большая дорога начинается с первого шага, который надо просто сделать.